Entrare in una lezione di Piccola Musica non significa “fare attività”: significa rallentare e – come adulti – prenderci il tempo e lo spazio per poter imparare ad ascoltare, osservare e stare. Perché il tempo dell’infanzia segue un ritmo diverso e può fiorire solo se gli adulti se ne prendono la responsabilità.

La musica giocata insieme è il contesto che permette tutto questo con grande naturalezza, in modo immediato e comprensibile: è l’habitat dell’infanzia che si manifesta e viene vista, che si muove senza paura di essere continuamente corretta, che esplora senza dover per forza riuscire subito, che diventa voce, corpo ed energia vitale.

È questo stare insieme che, nel tempo, fa emergere competenze profonde – musicali e non – che servono davvero per crescere ed è la visione che accompagna tutti i miei percorsi, da 0 anni in su.

I miei percorsi per la prima infanzia:

I miei percorsi dai 5 anni in su, con o senza adulti:

E se sei una persona adulta, hai voglia di fare musica, ma non sai da dove partire